为深入学习贯彻落实党二十届三中全会精神，重视并切实加强意识形态工作，引导全体师生增强国家安全意识，9 月26 日下午，深圳大学经济学院开展“ 明德学堂”系列专 题讲座第一期：生成式人工智能时代高校面临的意识形态风 险及其应对策略——学习党的二十届三中全会精神的体会。深圳大学党委保卫部部长、安全保卫部主任张革华应邀作专 题讲座，阐述高校在面对新一代人工智能技术的冲击下，如 何以实际行动防范化解意识形态风险，履行高校师生维护国 家安全的责任与使命。

张革华教授指出，生成式人工智能如ChatGPT等凭借着 强大的信息整合能力和语言处理能力使其用户飞涨，甚至能 够更深层次地改变人们的思维方式和行为模式，给我国的意 识形态领域带来了多态势的负面影响。高校作为培养青年学 生对主流意识形态认同的关键场域，面对新技术带来的意识 形态风险，可以从价值引领、创新形式、机制保障、人机协 同入手实施可行性的应对策略，从而化解其对高校造成的意 识形态风险。

在生成式人工智能背景下，主流意识形态面临着多元文 化的强力冲击消解、未经审查信息输出破坏、浮于表面的知 识加工危害等诸多挑战，一定程度上侵蚀青年学生群体对主 流意识形态的正确认知，破坏主流意识形态话语的导向，危 害意识形态教育的深刻性。

张革华教授表示，高校应对西方势力的价值渗透、人工智能制造的信息茧房以及带来的技术异化、交往异化等意识形态风险迫在眉睫，一要加强青年队主流意识形态的认同，提高青年队意识形态内容的理性批判能力。二要用人工智能 技术推动青年学生意识形态教育现代化、个性化、常态化。三要制定规范、完善机制保障引导生成式智能技术向上向善。 四要构建师生智能素养培育体系，以系统培养教育主客体的科技素养和人文素养。

通过此次讲座，我院师生深刻认识到意识形态工作是党 的一项极其重要的工作，智能技术为我们提供了前所未有的 机遇，展望未来，我们必须坚持守正创新的理念，贯彻落实 党的二十届三中全会精神，推动高校意识形态工作的不断创 新发展，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。